āļāļĢāļ°āđāļāđāļāļāđāļēāļāļēāļĒ
āļāļĢāļ°āđāļāđāļāļāđāļēāļāļēāļĒ : āđāļĢāļ·āđāļāļ āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļāđāļēāļāļāļāļāđāļŠāļĩāļĒāļāļāļģāļĻāļąāļāļāđāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ āđāļāļĒāļāļēāļĢāļāļđāļĢāļāļēāļāļēāļĢÂ
āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļ active learning āļāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļąāđāļāļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāļāļĩāđ 1Â
āļāļĨāļĨāļąāļāļāđāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļēāļĄāļāļĢāļ°āđāļāđāļāļāđāļēāļāļēāļĒ
āđāļāļīāļāļāļĢāļīāļĄāļēāļ : āļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļąāđāļāļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāļāļĩāđ 1 āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļēāļāļāđāļēāļāļāļ°āļāđāļāļ āļāļģāļāļ§āļ 20 āļāļ āļĢāđāļāļĒāļĨāļ° 95 āļāļĩāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļĢāļēāļĒāļ§āļīāļāļēāļ āļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ āļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļāļŠāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļāđāļēāļāļāļāļāđāļŠāļĩāļĒāļāļāļģāļĻāļąāļāļāđāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐÂ
2. āļāļēāļĢāļāļĢāļąāļāļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđ/āđāļāļāļāļīāļ/āļŠāļ·āđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāļ·āđāļāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļāđāļēāļāļāļāļāđāļŠāļĩāļĒāļāļāļģāļĻāļąāļāļāđāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ āļĢāļēāļĒāļ§āļīāļāļēāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ āļāļąāļāđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāļ Active Learning āđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļŦāđāđāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđÂ
3. āđāļāļāļāļąāļāļāļķāļāļāļĨāļŠāļąāļĄāļĪāļāļāļīāđāļāļēāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ
   āđāļāļāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļāļāļāļāđāļŠāļĩāļĒāļ
   āđāļāļāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĪāļāļīāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđÂ
āļāļ°āđāļāļāļŠāļāļāļāļĨāļēāļāļ āļēāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļąāđāļāļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāļāļĩāđ 1Â
āļāļģāļāļ§āļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ 19 āļāļ āļāļēāļāļāļģāļāļ§āļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ 20 āļāļ
āļāļīāļāđāļāđāļāļĢāđāļāļĒāļĨāļ° 95 āļāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļąāđāļāļŦāļĄāļāđāļāļāļąāđāļāļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāļāļĩāđ 1